국가과학기술인력개발원 보도자료 - 뉴스와이어

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국가과학기술인력개발원

정부

충북 청주시 청원구 오창읍 양청4길 45 (충북대학교 오창캠퍼스 융합기술원) 국가과학기술인력개발원

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국가과학기술인력개발원(KIRD)은 2007년에 설립된 과학기술정보통신부 산하 R&D 전문 교육기관으로 산·학·연·관 과학기술인 대상 교육, 컨설팅, 정책연구 등을 실시하고 있으며 2014년‘과학기술기본법’제23조 및 동법 시행령 제 37조에 의거하여 과학기술인력 기술교육 및 재교육 실시기관으로 지정된 바 있다.

국가과학기술인력개발원 보도자료

13개

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3월 13일 14:00

KIRD ‘2022 과학기술 인재개발 통계집’ 발간

국가과학기술인력개발원(원장 박귀찬, 이하 ‘KIRD’)은 과학기술인의 인재개발 지원 현황 및 제도를 파악하고 개인의 인식과 요구사항에 관한 조사·분석 결과를 담은 ‘2022 과학기술 인재개발 통계집’을 발간했다. 통계집은 KIRD 서비스를 제공받는 회원 가운데 256개 과학기술 분야 기관(공공연구기관 136개, 이공계대학 120개) 및 3097명의 과학기술인(재직자 2067명 및 이공계대학 연구원 1030명)

IT 과학 교육 훈련/평생교육 조사연구

1월 19일 10:00

KIRD, 우주산업 인재 양성에 함께하다

국가과학기술인력개발원(원장 박귀찬, 이하 ‘KIRD’)은 민간 주도의 우주개발을 의미하는 뉴스페이스 시대를 맞아 우주산업체 종사자 대상 역량 강화 교육 프로그램을 확대 추진한다고 밝혔다. 최근 기술 환경의 변화와 확장되는 우주개발 영역에 대비한 실무형 인재 양성 요구가 절실한 상황이다. 이에 KIRD는 여건상 자체 교육이 어려운 중소·스타트업 우주기업의 기술 수준을 높이고 부품 국산화 등 산업 기반 활성화를

교육 훈련/평생교육 정책/정부 정부 사업계획

2022년 11월 28일 08:00

KIRD, ‘2022 제8회 과학자 소통 포럼’ 11월 30일 개최

국가과학기술인력개발원(원장 박귀찬, 이하 KIRD)은 신사업 육성과 친환경 시대를 위한 연료전지의 발전 방향을 공유하는 ‘2022년 제8회 과학자 소통 포럼’을 11월 30일 한국에너지기술연구원 복합기술실험동 세미나실에서 개최한다고 밝혔다. ‘연구기관 방문형’으로 진행되는 이번 포럼에서는 한국에너지기술연구원 연료전지연구실 김민진 책임연구원이 ‘연료전지가 보여주는 친환경 수소사회’를 주제로 발제에 나선다. 연료

IT 과학 에너지/환경 전력/원자력 행사

2022년 10월 24일 08:00

KIRD, ‘2022 제7회 과학자 소통 포럼’ 10월 26일 개최

국가과학기술인력개발원(원장 박귀찬, 이하 KIRD)은 ‘산업의 쌀’이라 불리는 소재 기술의 연구 중요성을 공유하고 융합 연구를 촉진하기 위한 ‘2022년 제7회 과학자 소통 포럼’을 26일 한국화학연구원 디딤돌플라자에서 개최한다고 밝혔다. ‘연구기관 방문형’으로 진행되는 이번 포럼에서는 한국화학연구원 고기능고분자연구센터 김용석 센터장이 ‘스마트 시대를 위한 똑똑한 화학소재’를 주제로 발제에 나선다. 김용석 센

IT 과학 정책/정부 정부 행사

2022년 9월 26일 08:00

KIRD, ‘2022 제6회 과학자 소통 포럼’ 9월 28일 개최

국가과학기술인력개발원(원장 박귀찬, 이하 ‘KIRD’)은 범지구적 기후변화와 전쟁으로 촉발된 식량위기 상황 속에서 농업 연구개발(R&D) 성과를 공유하고 융합연구 촉진을 위한 ‘2022년 제6회 과학자 소통 포럼’을 28일 대전 대덕테크비즈센터 콜라보홀에서 개최한다고 밝혔다. 이번 포럼에서는 한국정밀농업연구소 남재작 소장이 ‘기후변화 시대의 농업과학 R&D’를 주제로 발제에 나선다. 남 소장은

농수산 농업 정책/정부 정부 행사

2022년 8월 8일 08:00

KIRD, ‘2022 과학자 소통 포럼 특화 편’ 8월 10일 개최

미래사회의 급격한 변화에 대응하기 위해 정부는 융합을 통한 연구개발 혁신의 필요성을 인지하고, 현장에서 부족한 융합연구를 활성화하기 위해 ‘제3차 융합연구개발 활성화 기본계획(2018~2027)’을 수립해 이행 중이다. 이 계획의 하나로 2022년도 정부 연구개발비의 18.9%인 약 5조6000억 원을 융합연구에 투자한다고 밝혔다. * 국가과학기술자문회의 ‘제3차 융합연구개발 활성화 기본계획(2018~2027

IT 과학 정책/정부 정부 행사

2022년 7월 25일 08:00

KIRD, ‘2022 제4회 과학자 소통 포럼’ 7월 27일 개최

정부는 사이버 위협이 국민 일상과 기업의 경제활동 불안을 야기하고 국가 안보를 위태롭게 하는 현 상황에서 2026년까지 10만 사이버보안 인재 양성 방안을 발표했다. ‘최정예 사이버인력 양성으로 안전한 디지털 강국 구현’이라는 비전을 갖고 사이버보안 인력 양적 확대 및 질적 강화에 힘을 기울인다는 방침이다. 사이버 전문 인력의 중요성은 미래에도 지속될 전망으로 미국, 프랑스, 영국 등 주요국에서도 인력양성을

IT 보안 정책/정부 정부 행사

2022년 6월 27일 09:10

KIRD, ‘2022 제3회 과학자 소통 포럼’ 6월 29일 개최

국가과학기술인력개발원(원장 박귀찬, 이하 KIRD)은 차세대 선도기술 연구성과를 공유하고 융합연구 촉진을 위한 ‘2022년 제3회 과학자 소통 포럼’을 29일 대전 대덕테크비즈센터에서 개최한다고 밝혔다. 6월 9일 정부는 약 950억 원을 투자해 2026년을 목표로 50큐비트급 한국형 양자 컴퓨터 개발에 본격 착수한다고 발표했다. 미국과 중국에 이어 세계 3번째 50큐비트급 양자 컴퓨터 보유국을 목표로 하고

IT 과학 정책/정부 정부 행사

2022년 5월 23일 08:00

KIRD, ‘2022 제2회 과학자 소통 포럼’ 5월 25일 개최

국가과학기술인력개발원(원장 박귀찬, 이하 KIRD)은 범지구적 문제에 대응하는 연구 성과를 공유하고 융합연구 촉진을 위한 ‘2022년 제2회 과학자 소통 포럼’을 25일 대전 대덕테크비즈센터에서 개최한다고 밝혔다. 최근 우주 공간 개발이 다양화되고, 상업적·군사적 이용이 증가하면서 지구 궤도상 환경이 급격히 혼잡해지는 상황이다. 특히 우주물체의 지구 추락이나 궤도상 충돌 등 잠재적인 위험이 계속 증가하고 있어

IT 과학 산업 항공/무기 행사

2021년 11월 10일 09:00

KIRD, ‘2021 과학기술 미래인재 컨퍼런스’ 개최

국가과학기술인력개발원(원장 박귀찬, 이하 KIRD)은 11월 26일부터 27일까지 양일간 온라인으로 개최되는 ‘2021 과학기술 미래인재 컨퍼런스’에 다양한 사전 이벤트를 선보인다고 밝혔다. 이 컨퍼런스는 “과학의 일상, 미래의 상상, 인재의 비상”이라는 슬로건 아래, 산·학·연 전문가들이 정책 혁신 방향을 논의하는 ‘미래인재포럼’과 과학기술에 관심 있는 일반인이 참여할 수 있는 ‘미래인재 토크콘서트’로 구성

IT 과학 정책/정부 정부 행사

2021년 10월 20일 12:00

일상 속 과학으로 미래를 상상하는 ‘미래인재 컨퍼런스’ 열린다

국가과학기술인력개발원(원장 박귀찬, 이하 KIRD)은 11월 26일부터 27일까지 열리는 ‘2021 과학기술 미래인재 컨퍼런스’ 공식 홈페이지를 10월 20일 오픈했다고 밝혔다. KIRD는 과학기술인은 물론 국민 모두가 신기술 트렌드를 이해하고 불확실한 미래를 대비하는 학습의 장을 마련하고자 2020년부터 이 컨퍼런스를 개최했다. 2021 과학기술 미래인재 컨퍼런스는 ‘과학의 일상, 미래의 상상, 인재의 비상

IT 과학 교육 훈련/평생교육 행사

2021년 6월 30일 08:00

KIRD 박귀찬 원장, 어린이 교통안전 릴레이 챌린지 동참

국가과학기술인력개발원(이하 KIRD) 박귀찬 원장은 어린이 보호 구역 내 교통안전 의식을 높이고, 운전 문화 개선을 위한 ‘어린이 교통안전 릴레이 챌린지’에 동참한다고 밝혔다. ‘어린이 교통안전 릴레이 챌린지’는 어린이 보호를 최우선으로 하는 안전한 교통 문화를 정착시키고 어린이 교통사고 예방을 위해 지난해 12월부터 행정안전부 주관으로 시행하고 있는 캠페인으로, 소셜 미디어 릴레이 챌린지 형태로 교통안전 표

IT 과학 운송 교통 사회공헌

2020년 10월 28일 09:30

KIRD, 교육 관계자·일반인 위한 ‘비대면 온라인 강의 실무가이드’ 발간

#사례1. 빅데이터 전문가 A 박사는 연구 성과뿐 아니라 탁월한 강의 실력으로도 인정받는 인기 강사다. 올해 강의가 대부분 온라인으로 전환되면서 강단 대신 모니터 앞에 앉아 수업을 하게 된 그는 갑작스러운 환경 변화에 당황스럽기만 하다. 오프라인과 달리 학습자들과 소통하기도 어렵고 혼자서만 떠드는 느낌을 지울 수 없기 때문이다. “온라인 교육 환경에서 학생들과 원활하게 소통할 수 있는 방법이 없을까?” 그는

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