영남대는 ‘제2창학’을 위한 ‘Jump Up! YU’ 프로젝트의 일환으로, ‘1년 3학기제’의 도입을 특성화 교육시스템 구축과제로 추진키로 하고 3단계 마스터플랜을 발표했다.
이에 따르면, 내년부터 2007학년도까지는 단기사업으로 ‘계절학기제’의 확대실시가 추진된다.
이 기간동안 영남대는 학기 중에는 ‘학문형 교육’에 중점을 둔 전공심화교육을, 동·하계 방학 중에는 어학·전산교육·교양 등 취업준비에 직접적인 도움을 주는 ‘실무형 교육’ 위주로 계절학기제를 운영함으로써 다학기제 도입의 기초를 닦을 계획이다. 현행 4주로 운영되던 계절학기기간도 6주로 확대하고, 학점 제한도 6학점에서 12학점으로 확대할 계획이다.
2단계인 2008학년도부터 2011학년도까지는 ‘1년 3학기제’의 시범실시가 추진된다. 계절학기제의 확대 실시 성과를 토대로 1년 3학기제를 일부 교육단위에 시범 실시하고 그 결과를 평가 분석하여 전면적인 실시 여부를 결정하게 된다.
그 분석결과가 긍정적인 경우, 2012학년도부터는 모든 교육단위에 ‘1년 3학기제’가 전면 도입돼 장기사업으로 추진된다. 이 경우 학기당 수업일수는 각 12주로 운영되며 1학기와 2학기를 마친 후에는 1주 정도의 중간정리기간이, 3학기를 마친 후에는 2~3개월의 겨울방학이 실시될 전망이다. 3학기제가 전면 실시되면 학생들은 3년 만에 조기졸업이 기능해진다.
아울러 영남대는 장기적으로 다학기제의 성공적 정착을 위해 기존의 ‘학기 등록제’ 대신 ‘학점 등록제’도 도입할 계획이다. 이 경우 학생들은 계열별로 책정된 학점 당 등록금에 근거해 수강학점만큼만 등록금을 납부하면 되기 때문에 등록금 책정을 둘러싸고 해마다 되풀이되던 대학가 분규도 해소될 수 있을 것으로 기대된다.
이에 대해 우동기(禹東琪, 53) 총장은 “1년에 4개월 정도 방학을 실시하는 현행 학사운영체제 하에서 대학에 학문발전을 위한 이론교육과 취업을 위한 실무교육의 조화를 이루라고 하는 것은 물리적으로 불가능한 요구”면서 “수업공백을 최소화하는 1년 3학기제의 시행으로 학문형 교육과 실무형 교육의 조화를 꾀할 수 있음은 물론 조기졸업도 활성화될 수 있기 때문에 결국 학생들은 취업전선에서 더욱 더 경쟁력을 갖게 될 것이며, 대학경쟁력도 커질 것”으로 전망했다.
한편 현행 고등교육법 시행령은 ‘매학년도 2~4학기, 수업일수는 매학년도 30주, 학점당 이수시간은 매학기 15시간 이상’으로 규정해 대학에게 수업일수와 이수시간을 준수하는 범위 내에서 1년 3학기제 또는 4학기제를 실시할 수 있는 자율권을 보장하고 있다.
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