대안학교 교사와 학부모가 뽑은 전인교육 10계명
1. 아이들을 완전전(全)자 인간형으로 키워야 한다.
전인교육은 지·덕·체가 조화된 통합된 인간 또는 총체적인 인간이 되어야 한다. 인간의 근본적인 능력을 깨워 미래의 인재상은 全(완전전)자 인간형이 이끌어 갈 것이다. 전인교육은 모든 것을 갖춘 인간을 위해 인성교육, 지성교육을 지향한다.
2. 행동의 기준을 자신의 마음에 두게 가르친다.
모든 행동을 남의 잣대로 의식하거나 따르지 않고 자기의 기준을 세우게 해 준다.
자신의 행동에 분명한 방향과 목표를 갖게 한다.
3. 문제를 부모나 교사가 해결하지 않고 스스로 풀게 한다.
계란은 스스로 깨어 나오면 ‘병아리’가 되지만, 남이 깨주면 ‘후라이’가 된다.
창의적인 생각과 방법으로 문제를 스스로 푸는 능력을 키워 준다.
4. 모든 것에서 배울 점을 찾아, 가치를 발견하고 활용 한다.
남의 장점을 배우자는 서양의 마케팅 이론인 벤치마킹의 원조는 동양의 논어에 나오는 ‘삼인행필유아사언 (三人行必有我師焉)’이다. 세 사람이 길을 가더라도 그 중에 반드시 나의 스승이 있다는 것이다.
5. 머리가 차가운 아이보다 가슴이 따뜻한 아이로 키운다.
공부만 잘하는 아이로 키우지 않는다. 부모와 함께 어려서부터 고아원, 양로원 등에 사회 봉사 활동을 하며 인성교육을 한다. 머리와 가슴까지의 거리가 가장 가깝고도 제일 멀다. 머리가 생각한 것을 가슴으로 행동하게 하라.
6. 모든 사물에는 존재의 의미와 가치가 있음을 알려 준다.
편식은 위험하다. 예를 들어 음악회에 가더라도 우리 음악인 가요, 국악, 판소리, 외국 음악인 팝송, 샹송, 오페라 등 여러 장르의 음악을 듣게 해 준다. 각각의 음악이 존재 의미와 가치가 모두 있다는 것을 알려 준다.
7. 상대방의 입장으로 생각하고 남을 배려 한다.
역지사지가 중요하다. 내 의견만 주장하지 말고 상대의 입장으로 생각해보면 자연스럽게 상대방을 이해하게 된다. 자신이 말을 많이 하기 보다는 남의 말을 경청하며 같이 살아나는 방안을 모색하도록 한다.
8. 자신이 닮고 싶은 스승(멘토)를 찾게 해 준다.
성공하는 자에겐 항상 훌륭한 스승인 조언자(멘토)가 있다. 자신이 하고 싶은 일에 모델이 될만한 인물이 코치해 준다면 큰 사람이 된다. 책은 가장 쉽게 접할 수 있는 지혜의 스승이다. 만나는 모든 관계에서 협력자, 후원자를 만들어라.
9. 자신과 친구들, 주위 모든 것을 칭찬하고 미소를 보낸다.
자기를 사랑하지 않는 사람은 남을 사랑할 수 없다. 칭찬은 고래도 춤추게 한다.
가는 말이 고우면 오는 말도 곱다. 남을 칭찬하고 미소를 보내면, 나에게 돌아 온다.
10. 아침엔 하루를 신나게 열고, 밤엔 내일을 그리며 닫게 한다.
시작이 기분 좋으면 마지막도 즐겁다. 뭐든지 신나고 열심히 하게 한다. 공부할 때도 열심히, 놀 때도 신나게 한다. 그리고 밤엔 더욱 신나는 내일을 꿈꾸며 하루를 닫게한다.
전인학교 조영제 교장은 “진정한 대안학교와 전인교육은 무엇이고 어떻게 해야 되는지 알고 싶어 교사와 학부모들의 생각을 취합해 전인교육 십계명을 발표했으며, 교사뿐만 아니라 학부모도 함께 실천해야 교육 효과가 높을 것”이라고 말했다.
※전인교육 십계명요약
1. 아이들을 완전전(全)자 인간형으로 키워야 한다.
2. 행동의 기준을 자신의 마음에 두게 가르친다.
3. 문제를 부모나 교사가 해결하지 않고 스스로 풀게 한다.
4. 모든 것에서 배울 점을 찾아, 가치를 발견하고 활용 한다.
5. 머리가 차가운 아이보다 가슴이 따뜻한 아이로 키운다.
6. 모든 사물에는 존재의 의미와 가치가 있음을 알려 준다.
7. 상대방의 입장으로 생각하고 남을 배려 한다.
8. 자신이 닮고 싶은 스승(멘토)를 찾게 해 준다.
9. 자신과 친구들, 주위 모든 것을 칭찬하고 미소를 보낸다.
10.아침엔 하루를 신나게 열고, 밤엔 내일을 그리며 닫게 한다.
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