농진청 농업인교육 추진방식 변화 시도
농업인교육은 학교교육과 달리 수요자인 농업인의 연령, 기술 수준, 경영품목의 다양성, 교육과정 편성, 교육자인 강사의 역량, 교재작성, 강의기법 등 다양한 요인들이 결합하여 농업인 중심으로 근본 틀을 바꿔 나간다는 것이다.
농촌진흥청은 지금까지 실행해온 농업인교육의 장점은 계속 발전시켜 나가면서, 지역의 자율역량을 강화하는 한편 전문강사 풀(POOL) 을 지원해 나갈 계획이다.
첫째, 전국을 대상으로 일률적인 교육 추진방식을 전환하여 지역실정에 맞는 교육과정을 개발하여 추진하고
둘째, 교육과정 편성은 일반농업인 대상의 영농단계별 교육은 기존방식의 장점을 살리고, 특성화경영자과정 등 심화학습과정과 신규농 및 취농인 교육과정을 운영하는 등 교육만족도를 높여 나가며
셋째, 농촌진흥청 연구·지도전문가와 전국의 현장 품목전문가 등을 통한 농업인교육 전문강사 Pool을 제작 지원해 나갈 것이다.
이날 연찬회에는 서울대학교 김진모 교수의 “바람직한 농업교육 방향”에 대한 특강과 우수기관 표창을 받은 전국 10개 시군농업기술센터의 금년 1~2월에 추진한 새해영농설계교육 추진 우수 사례를 발표함으로써 선진 시군의 사례를 벤치마킹할 수 있는 기회를 마련하였다.
순천대 김대희 교수의 “농촌지도기관의 농업교육훈련사업의 발전방향“, 한국농업전문학교 기술연수과 조경호 과장의 ”한국농업전문학교 농업인교육의 추진방향“에 대해서 발표하고, 농업인단체 대표 3명, 지도공무원 3명 등의 청중 토론을 실시한다.
농촌진흥청 김인식 청장은 “기존의 농업인교육의 장점을 살리고 단점은 과감히 보완하여 누구나 만족해 하는 맞춤식 교육으로 농업인 교육을 위해서 농업인 단체 및 농촌진흥공무원 모두가 함께 노력해 줄 것”을 당부 했다.
농촌진흥청 개요
농촌 진흥에 관한 실험 연구, 계몽, 기술 보급 등의 업무를 담당하는 농림축산식품부 산하 기관이다. 1962년 농촌진흥법에 의거 설치 이후, 농업과학기술에 관한 연구 및 개발, 연구개발된 농업과학기술의 농가 보급, 비료·농약·농기계 등 농업자재의 품질관리, 전문농업인 육성과 농촌생활개선 지도 등에 관한 업무를 수행하고 있다. 1970년대의 녹색혁명을 통한 식량자급, 1980년대는 백색혁명 등으로 국민의 먹거리 문제를 해결하였으며, 현재는 고부가가치 생명산업으로 농업을 발전시키기 위해 많은 성과를 거두고 있다.
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