* MOT : Management of Technology
이와 함께, 대학내에 학부생을 대상으로 하는 기술경영 소양강좌와 산업계 등 현장 실무자를 대상으로 하는 단기 전문가 교육과정도 병행 실시될 계획이다.
산업자원부는 이와 같은 내용을 담은 「기술경영 전문인력 양성방안」을 지난 4.20일 제4차 기술이전및사업화정책심의회(위원장 : 산자부 장관)에서 확정하였으며, 이에 대한 세부 사업공고를 6.21일(수)부터 실시한다.
그간 기술력을 바탕으로 창업한 벤처기업이 쉽게 쓰러지는 이유는 ‘경영능력의 부재’가 그 원인으로 지적되어 왔음
따라서, ‘기술은 기술자가, 경영은 경영자가’라는 이분적 방식과 현재의 기술과 경영이 분리된 교육과정으로는 벤처창업 또는 기술사업화에 성공할 수 없음
또한, 국내 기업의 이공계 CEO(최고경영자) 비율은 지속적으로 증가하여 최근 30~40% 수준으로 이러한 인력을 체계적으로 양성하기 위한 교육과정이 미흡함
이러한 문제를 해소하고 기업의 인력수요에 대응하기 위하여 산업자원부는 기술경영 교육의 도입을 추진하였으며, 기술경영 전문인력은 기술개발에서 사업화에 이르는 R&D 전주기 과정과 기업내 기술혁신관리에 있어 핵심적 역할을 수행할 것으로 기대하고 있음
기술경영은 ‘90년대에 MIT 경영대학원내에 학위과정이 개설되면서 본격적으로 보급되기 시작한 학문으로, 기술지식과 경영지식을 함께 갖춘 인재양성을 목적으로 하고 있음
MBA(경영학 석사) 교육은 경영의 관점에서 사업이 시작된 시점에서 출발하는 반면, MOT 교육은 기술의 관점에서 기술탐색부터 사업화에 이르는 기업의 기술혁신관리에 초점을 두고 있음
* 기술경영의 정의 : ‘공학과 경영을 통합·연결하여 기술중심 기업의 성공을 다루는 학문’(기술경영경제학회 기술혁신연구)
미국은 ‘90년대부터 기술경영 전문인력 양성을 국가 경쟁력을 제고하기 위한 핵심과제로 인식하고 국가적 차원에서 적극적으로 추진하고 있음
이에 따라, 기술경영 교육과정을 운영하는 대학이 급속히 증가하여 현재 총 300여개 대학에서 연간 1만여명 이상이 배출되고 있음
일본은 그간 세계최고의 기술경쟁력에도 불구하고, 기술사업화 능력과 인재의 부족을 對美 경쟁력 약화의 원인으로 인식하고, 기술경영 전문인력 양성을 본격적으로 추진중임
지난 ‘03.2월 경제산업성은 ’07년까지 미국수준인 연간 1만여명의 인력양성을 목표로 하는 「기술경영 교육 진흥계획」을 발표하였음
현재 국내에 기술경영과 관련한 전문인력은 연간 400여명이 양성되고 있으나, 교육내용, 배출인력수 등에 있어 기술경영 교육은 초기단계 수준에 머물러 있음
따라서, 산업자원부는 금년부터 ‘기술경영 전문인력 양성사업’을 통해 2010년까지 연간 2,500여명 수준의 기술경영 전문인력을 양성할 계획임
금번에 공고된 ‘기술경영 전문인력 양성사업’의 세부 사업별 주요내용은 아래와 같음
① 기술경영 교과과정 개발·보급 : 관련 기관 또는 전문가의 신청을 통해 협의회를 구성하고, 학위과정, 단기 교육과정 등에 적용할 수 있는 교재 및 교과과정의 개발을 지원
② 기술경영 학위과정 설치·운영 : 4개 내외의 대학을 선발하여 향후 4년간 학위과정 설치를 지원
- 교육대상은 재직경험이 있는 전문가, 학부 졸업생을 대상으로 하되, 이공계 졸업자를 우대
③ 기술경영 소양강좌 개설·운영 : 이공계 3~4학년 학부생을 대상으로 소양강좌를 개설하는 대학을 지원(총 30여개)
④ 기술경영 단기 전문가 교육과정 개설·운영 : 7개 내외의 전문 교육기관을 선발하여 전국의 기업, 연구소 등 산업계 실무자를 대상으로 단기 교육과정 운영을 지원(총 15회 내외)
산업자원부는 금년에 4개 사업에 20억원의 지원을 시작으로 내년부터 예산을 지속적으로 확대해 나갈 계획으로, 금년도 학위과정 운영결과를 토대로 내년부터는 ‘기술경영 전문대학원’의 도입도 면밀히 검토해 나갈 계획임
웹사이트: http://www.mke.go.kr
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