서울--(뉴스와이어)--과학기술부는 현안업무의 전략과제에 대한 핵심문제를 해결하고 직원들의 역량향상을 위해 액션러닝을 추진한다.

액션러닝(Action-Learning, 실천학습)이란 전략과제를 과제코치와 함께 정해진 시점까지 해결하는 동시에 지식습득, 질문, 피드백, 그리고 성찰을 통하여 과정의 내용이해와 문제를 해결하는 혁신학습기법이다.

2007년도는 한국능률협회의 액션러닝 퍼실리테이터에 도움을 받아 「과학기술정책의 원활한 추진을 위한 기술금융시스템 혁신 방안」등의 총 5개 문제해결 과제를 선정하여 13주 일정으로 성찰과 학습활동을 펼치게 된다.

이와 같은 액션러닝 팀은 팀장을 중심으로 4~5명의 팀원이 과제전문가인 전문코치와 함께 학습활동을 하게 되며, 자료공유와 학습실적 관리를 위해 사이버 학습 동아리방을 과학기술부 S&T 사이트(www.sntnet.or.kr)에 개설하여 학습실적 관리 및 지속적 모니터링 등이 이루어진다.

현재 4월 20일 개최한 액션러닝 워크숍에서 액션러닝에 대한 이해와 문제해결방법 대한 학습을 시작으로 각 팀별 과제에 대한 학습활동을 추진 중이다.

과학기술부는 액션러닝 학습활동을 통해 지식기반사회에 필요한 업무지식 습득과 문제해결 능력을 갖춘 우수인재를 양성하고 현안 문제들의 해결 실마리를 찾는 효과를 기대한다.

국립과학관건립사업 업무매뉴얼화팀에 참여하는 국립과학관추진기획단 이경구 사무관은 “이번 액션러닝으로 우리나라 과학기술의 미래를 짊어질 새싹들의 과학문화에 대한 관심을 유도하는 과학관건립사업에 필요한 명품 매뉴얼을 만들겠다”고 다짐했다.

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