교육부, 2005학년도 학사제도개선 시범전문대학 지정·운영
금번 2005학년도에 지정된 시범전문대학은 전국 17개 전문대학이 신청한 프로그램에 대하여 전문가의 심사를 거쳐 선정하였으며 그 현황은 다음과 같다.
<2005학년도 선정 프로그램 현황>
- 대전보건대학 간호보건계열 국제 표준교육과정 개발·운영 ’05.03～’08.02
- 장안대학 전공교과 수준별 교육과정 운영 ’05.03～’08.02
- 경남정보대학 전공적응능력 향상 교육프로그램 운영 ’05.03～’08.02
- 전남과학대학 대학-지역민 연계 교양교육과정 운영 ’05.03～’08.02
교육인적자원부 관계자는 올해 시범전문대학으로 지정된 대학에 대해서는 2005～2006년도 전문대학 재정지원평가시 만점의 3% 가산점을 부여할 계획임을 밝혔다.
또한 교육인적자원부는 지정된 시범전문대학의 우수사례 발표회 개최, 운영사례집 발간 및 기 지정 프로그램에 대한 중간 평가 등을 통하여 동 프로그램의 현장활용 및 사례 공유를 촉진하고, 전문대학으로 하여금 급변하는 환경변화에 적극적으로 대응케 할 계획이다.
<선정 프로그램 대학별 주요내용 및 기대효과>
1. 간호보건계열 국제 표준교육과정 개발·운영(대전보건대학, 대전 동구)
주요내용
- 이론과 현장실습을 국제표준에 맞추어 교육하고 외국어교육 강화와 밀착 진로지도 과목을 통하여 현장적합성이 뛰어난 국제수준의 간호보건계열 전문직업인 양성
- 간호과, 물리치료과 등 간호보건계열 학과를 대상으로 다양한 직업현장에서 필요한 국제표준의 교육과정 개편, WCPT 등의 국제수준의 실습교육 강화, TOEIC 및 실용영어 등의 외국어교육 실시, 진로지도 교과목 필수 이수 등 실시
기대효과
- 국제 표준교육과정 시범운영을 통하여 의료 및 교육개방화 시대에 맞는 교육모델 제시하고 있으며, 국제적 수준의 직업교육의 질 향상으로 세계화시대에 적합한 인력양성에 부합
- 선진국의 면허 취득으로 국내 및 해외취업이 확대되고, 타 전문대학에 현장실습 강화의 효과가 있을 것으로 기대됨
2. 전공교과 수준별 교육과정 운영(장안대학, 경기 화성)
주요내용
- 「전공기초수학능력 향상프로그램」과 「전공학습능력 인정프로그램」의 수준별 교육을 실시하여 전공에 대한 적응력 향상과 전공 지식에 대한 학업성취도를 높여 실무형 전문직업인 양성
* 전공기초수학능력 향상프로그램 : 신입생들이 전공교과목을 이수하는 데 기초가 되는 전공기초지식이나 기능을 계열/학과/전공별로 추출하여 단기간 집중교육 실시
* 전공학습능력 인정프로그램 : 대학 입학전 취득한 특정자격증 소지자 또는 수시입학전형에 합격한 학생중 대학에서 개설한 가상강의를 이수한 학생이 계열/학과/전공에서 지정한 교과목에 대하여 담당교수의 평가를 거친 후 성적 부여
기대효과
- 전공교육에 필요한 기초지식, 기능 향상으로 전공수업의 적응력 향상과 현장에서 요구하는 실무능력을 함양하고
- 전문대학의 직업교육 질 제고와 산학협력 강화에 기여할 것으로 사료됨
3. 전공적응능력 향상 교육프로그램 운영(경남정보대학, 부산 사상구)
주요내용
- 신입생들의 학과전공에 대한 관심과 이해도 향상, 대학 수학에 필요한 기본 소양과 자질 함양, 교육에 대한 흥미와 동기 부여를 통한 전공학습능력을 향상시키기 위하여 기초전공학기에 신입생을 대상으로 실시
- 총 3단계로 실시하며 1단계는 기본소양과정(1주)으로 읽기, 말하기, 쓰기 등의 기초교육을 실시하고, 2단계는 기초전공과정(3주)으로 중·고등학교 교과내용중 전공관련 내용 교육을 실시하며, 3단계는 전공적응과정(15주)으로 실무전공관련 교육 실시
기대효과
- 전문대학의 직업교육의 질 향상을 위하여 신입생들의 전공기초학습능력 향상이 요구되고 있으므로
- 각 대학에서 프로그램 활용가능성이 높으며, 본 과정을 통하여 전공실무능력 적응에 수월성을 제고할 것으로 기대됨
4. 대학-지역민 연계 교양교육과정 운영(전남과학대학, 전남 곡성)
주요내용
- 학생의 수학능력 수준과 학습욕구에 적합한 교양교육과정 마련하여 학습자 중심의 즐거운 대학으로 학교생활을 유도하
- 학생 및 지역민의 요구에 따른 문화교양과정을 운영하여 대학-학생-지역민이 하나의 교육공동체로 지역발전 기여
기대효과
- 지방대학의 인적·물적자원 활용을 극대화하여 대학과 지역발전을 위한 열린교육 프로그램 운영으로 지역사회 유대 강화 및 인적자원 확보 기틀 마련
- 일반 성인학습자를 위한 다양한 교육기회를 제공함으로서 평생직업교육기관으로서의 역할을 수행할 수 있을 것으로 기대됨
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