건국대, 연구-교육-봉사 교수업적평가기준 강화
특히 교수 업적 평가에서 연구 분야 뿐만 아니라 봉사분야의 교수 평가항목에 학생 취업관련 지도활동을 추가하고, 교육분야 평가항목에 새로운 강의기법 도입, 온라인 강의 녹화, 베스트티처상 등 강의력 향상을 위한 다양한 교육활동을 추가했다.
건국대는 교수업적평가제도개선자문위원회와 교무위원회를 잇따라 열어 이같은 개선안을 마련하고 최근 전체 교수가 참석한 가운데 열린 ‘총장과의 대화’ 를 통해 이를 확정, 올 9월부터 시행키로 했다.
건국대는 교수들의 연구 활성화를 위해 조교수에서 부교수로 승진하거나 부교수에서 교수(정년보장 정교수)로 승진하기 위한 논문-저서-학술활동 등 연구업적 평가항목 가운데 저명 학술지 연구논문 제출 최저 기준을 기존 1편에서 2편 이상으로 상향 조정했다. 또 정년보장 정교수의 호봉 승급 심사 기준에 있어서 기준점수를 대폭 상향 조정하고 저명학술지 논문 1편 이상을 제출하는 것을 신설했다.
특히 직급 승진심사에서 탈락하는 경우 3년 간의 유예기간을 주고 이 기간 동안 6회 평가를 통해 상위직급으로 승진하지 못하고 연속 탈락하는 경우, 당연 면직 되도록 하는 규정을 신설해 연구력 증진에 대한 교내 분위기를 조성했다.
건국대는 우수 논문 발표의 활성화를 위해 질적평가제도를 도입해 부문별 상위 10%이내의 학술지에 주저자 또는 교신저자로 논문을 발표하거나, 논문의 인용횟수가 연 30회 이상인 경우에 대해서는 50%의 가산점을 받을 수 있도록 했고, 사이언스(Science), 네이처(Nature), 셀(Cell) 등 저명학술지에 주저자 또는 교신저자로 논문을 게재한 경우에는 별도의 심사 없이 승진/승급이 가능하도록 했다.
건국대 관계자는 “건국대의 정교수 비율은 전체교원의 50% 이상을 차지하고 있는 만큼, 이번 교수업적평가기준 강화를 통해 정년보장 교원의 연구활동 활성화에 큰 보탬이 될 것으로 기대한다”고 말했다.
건국대는 특히 학생들을 잘 가르치고 교육하는 교수들에게 혜택을 주기 위해 매 학기 학생들의 강의평가를 통해 선발되는 강의 평가 우수 교수(베스트티처)상과 각종 교내외 교육상 수상자에 대해서는 각각 50점과 100점씩 교육분야 업적 점수를 연구업적 점수로도 대체 할수 있도록 인정했다. 강의와 교육활동 실적이 우수해 교육상을 수상한 교수는 이를 연구업적 평가 점수로도 대체 반영해 한국연구재단 등재학술지에 논문 1편을 낸 것과 같은 점수인 100점(자연계열 기준) 받을 수 있는 셈이다.
건국대는 또 교육분야 평가 항목을 확대해 교내·외 강의력 향상 프로그램에 참가하거나 새로운 교수법 개발, 온라인 강의 녹화와 공개 여부 등도 평가대상에 포함하기로 했다. 또 학생들을 위한 취업관련 지도 등 봉사분야 평가항목을 신설해 연구, 교육뿐만 아니라 대학의 역할인 봉사 분야에 대한 역량 강화 기반을 마련했다.
건국대 정일민 교무처장은 “대학의 연구와 교육을 책임지고 있는 교원들의 경쟁력을 끌어올리고 학생들에게 양질의 교육 컨텐츠와 서비스를 제공하기 위해 교수업적평가 기준을 강화했다”며 “갈수록 치열해지는 대학 간 경쟁에서 살아남기 위해서는 우수한 연구 논문은 물론 학생들을 잘 가르치는 교육부문의 경쟁력을 더 높여야 한다”고 말했다.
건국대학교 개요
독립운동의 맥동 속에서 태어난 당당한 민족사학 건국대학교는 1931년 상허 유석창 선생께서 의료제민(醫療濟民)의 기치 아래 민중병원을 창립한 이래, 성(誠) 신(信) 의(義) 교시를 바탕으로 ‘교육을 통한 나라 세우기’의 한 길을 걸어왔다. 서울특별시 광진구 능동로 서울캠퍼스와 충북 충주시 충원대로 GLOCAL(글로컬) 캠퍼스에 22개 단과대학과 대학원, 4개 전문대학원(건축전문대학원, 법학전문대학원, 경영전문대학원, 의학전문대학원), 10개 특수대학원을 운영하며 교육과 연구, 봉사에 전념하고 있다. 건국대는 ‘미래를 위한 도약, 세계를 향한 비상’이란 캐치프레이즈 하에 새로운 비전인 ‘르네상스 건국 2031’을 수립, 2031년까지 세계 100대 대학으로 도약하는 것을 목표로 ‘신지식 경제사회를 선도하는 글로벌 창의 인재’를 양성하고 있다.
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