CMS에듀케이션, ‘전국 창의 융합수학능력인증시험’ 시상식 개최

- 전국 금상 수상자 30여명 참석

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CMS에듀
2013-06-13 08:52
서울--(뉴스와이어)--“전국 창의 융합수학능력인증시험을 치르고 ‘융합시험이 이런 거구나’ 하고 확실히 알았어요. 다른 수학시험이나 경시대회와 달리 깊이 생각하고 풀어야 하는 창의적 문제가 많았어요.”

6월 11일(화) 오후 4시, 조선일보미술관에서 열린 전국 창의 융합수학능력인증시험(이하 ‘인증시험’) 시상식에 참석한 현영우(서울 동북초 4) 군의 말이다.

이날 열린 시상식에는 현 군을 비롯해 지난 4월 치러진 인증시험에서 전국 금상을 수상한 학생 30여명과 가족들이 참석했다. 이번 인증시험은 수학교육 방법의 변화를 주도해 온 CMS에듀케이션이 달라진 수학 평가 유형을 학생들이 미리 경험해 볼 수 있도록 하기 위해 소년조선일보와 함께 공동으로 마련했다.

4월 28일 전국 15개 고사장에서 일제히 치러진 인증시험에는 실생활 연계형과 스토리텔링형, 융합형 문항의 비율이 높아 참가 학생들로부터 ‘새로운 형태의 수학 문제’라는 평가를 받았다.

이날 시상식에서 3학년 전국 금상을 수상한 김경식(서울 을지초 3) 군은 “처음 경험해 보는 시험이라 어려울 거라고 생각했는데 창의력과 사고력이 있으면 크게 어렵지 않게 풀 수 있는 문제였다”고 말했다. 현영우 군은 “CMS에서 배운 도형이나 퍼즐 등이 창의력 향상에 도움을 줘 이번 시험을 치르는 데 큰 도움이 됐다”고 소감을 밝혔다. 5학년 전국 금상을 받은 한상준(경기 산의초 5) 군은 “지금까지 학교시험이나 경시대회에서 접하지 못한 새로운 유형의 문제들이 많아 진정한 수학실력을 평가할 수 있었다”고 말했다.

수상자 시상을 위해 참석한 조선에듀케이션 양근만 대표는 개회사를 통해 “이번 인증시험은 올해 바뀐 교육과정을 적극 반영한 시험으로 새로운 수학 평가 방법에 있어 한 획을 그은 중요한 시험이었다”고 말했다. 또한 “이렇게 진일보한 수학 평가에 응시해 좋은 성적을 얻은 수상자들의 도전과 열정에 아낌없는 박수를 보낸다”고 전했다.

시상식에 참석한 학년별 전국 금상 수상자들과 인증시험에서 학년별 상위 30개 팀(종합점수 기준) 총 120개 팀(360명)은 6월 23(일) 서강대학교(서울 마포구)에서 개최하는 ‘2013 제 3회 창의적 수학토론대회(CMDF)’에 진출한다.

CMDF(Creative Math Debating Festival)는 CMS와 조선일보가 공동주최하고 한국영재학회가 후원하는 초등생 대상의 수학축제로 3명이 1개 팀을 이뤄 협력하며 문제를 해결하고, 발표와 토론을 통해 수학을 재미있게 즐기자는 취지에서 시작됐다. 문제를 해결하는 과정에서 이뤄지는 팀원 간의 의사소통과 협업을 중시하고, 새롭고 창의적인 아이디어 도출에 더 큰 의미를 부여해 일반적인 경시대회와는 차이가 있다. 신문 기사에서 수학적 원리를 찾아 분석하는 ‘Math NIE’, 팀원들이 릴레이로 문제를 해결하는 ‘Math Relay and Game’ 등 다양한 수학 활동이 진행될 예정이다.

한편, 인증시험의 학년별 핵심문제(융합형 문제 등)는 CMS에듀케이션 홈페이지(www.cmsedu.co.kr)와 공식블로그(cmsblog.kr)를 통해 공개될 계획이다.

2013 전국 창의 융합수학능력인증시험 성적발표 http://cmsblog.kr/90174199164
2013 제3회 창의적 수학토론대회(CMDF) 진출팀 명단 http://cmsblog.kr/90174199604
2013 제3회 창의적 수학토론대회(CMDF) 진출팀 공지사항 http://cmsblog.kr/90174202361

문의) CMS에듀케이션 02-809-3737, www.cmsedu.co.kr / cmsblog.kr

CMS에듀 개요
CMS에듀는 2014학년도 과학영재학교 입시에서 전체 모집인원 654명(6개 학교) 중 197명의 합격생을 배출한 융합사고력, 영재교육 전문 교육기업이다. 1998년 교구와 퍼즐, 게임 등을 활용해 수학 개념과 원리를 배우는 사고력수학 교육을 시작, 500여 개의 테마를 중심으로 한 토론식 수업이 특징이다. 17년간의 경험이 축적된 교재에 소크라테스식(式) 발문법과 자유 토론을 접목해 학생들의 수학적 사고력과 의사소통능력을 키우는 데 초점을 뒀다.

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