청주대 2개 영역 최우수, 1개 영역 우수 평가 받아
청주대가 발전전략과 비전, 교육여건과 지원체제 영역에서 최우수 판정을 받은 것은 2001년 김윤배 총장 취임 후 대학교육환경 변화에 적극 대처하기 위해 장기발전 계획을 수립하고, 교육시설과 실습기자재 확충, ISO 9001 인증을 비롯한 각종 제도의 개선과 새로운 정책의 시행 등 학생교육환경 개선에 많은 투자와 행정적인 노력을 기울인 결과이다.
특히 중부권 최고 명문대학을 목표로 수립한 장기발전계획이 실현가능한 뚜렷한 비전을 제시하고, 제2캠퍼스 확장을 비롯한 교육시설과 교육 기자재 확충, 해외유학지원 프로그램과 민원게시판 운영 등 학생지원체제를 강화한 것이 높은 평가를 받은 것으로 분석된다.
청주대는 상대적으로 낮은 평가를 받은 영역은 평가결과를 분석해 제3주기 평가까지는 최우수 수준으로 올리기 위한 방안을 수립해 시행할 계획이다.
한편 대학원 평가에서는 3영역(학사 및 논문지도), 6영역(교육여건 및 지원체제)에서 우수 판정을 받았으며 나머지 영역은 인정 판정을 받았다.
※ 대학종합평가는 대학교육협의회가 각 대학의 교육환경수준을 6개 영역-1영역(대학경영 및 재정), 2영역(‘발전전략 및 비전), 3영역(교육 및 사회봉사), 4영역(연구 및 산학협동), 5영역(학생 및 교수ㆍ직원), 6영역(교육여건 및 지원체제)-으로 나누어 서면 평가와 현장 실사를 거쳐 수준에 따라 최우수(95점 이상), 우수(90~95 미만), 인정(70~90미만)으로 판정한다.
지난해 2주기 평가는 10월에 실시되었으며, 청주대를 비롯해 1주기 평가 후 5년이 경과한 전국 61개 대학이 받았다.
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