한국직업능력개발원 “일학습병행으로 인해 변화된 사내 분위기, 직무교육훈련 및 인력운용 등의 긍정적인 효과를 강조한 정책적 홍보 필요”
직능원, ‘고용주가 느끼는 일학습병행의 만족도와 이에 미치는 영향요인 탐색’ 발표
한국직업능력개발원 발표에 따르면 일학습병행에 참여한 학습기업 고용주 총 1104명을 대상으로 2019년에 ‘일학습병행 참여주체별 실태조사’를 실시한 결과, 고용주의 61.4%는 일학습병행에 대해 전반적으로 만족하고 있는 것으로 나타났다. 참여 유형별로는 재학 단계보다 재직 단계가 높게 나타났으며, 인정 방식별로는 훈련 과정의 대다수를 차지하고 있는 산업형이 상대적으로 낮게 나타났다.
영역별 일학습병행 도입 후 효과(군)에 대한 인식을 분석한 결과, 직무교육훈련 효과군, 기업 문화 변화 효과 및 인력 운용 효과군이 상대적으로 재정적 지원 효과 및 인력 채용 효과에 비해 높게 나타났다.
일부 재정적 지원의 효과, 직무교육훈련 효과, 인력 채용 효과 및 인력 운용 효과에 대한 인식이 일학습병행에 대한 고용주의 전반적인 만족도에 영향을 미치는 것으로 확인됐다.
고용주의 일학습병행에 대한 만족도에 긍정적인 영향을 미치는 요인은 ‘학습근로자 직무 역량 향상’, ‘사내직무교육훈련교사(멘토) 양성’ 등이며, 향후 제도 홍보를 위해 이 효과를 강조할 필요가 있다.
한국직업능력개발원 개요
1997년 직업교육과 직업훈련의 연계와 통합이라는 사회적 요구에 부응하기 위해 설립된 한국직업능력개발원은 국민의 일상생활에 필요한 교육과 고용 분야에 대한 정책연구와 프로그램 개발을 수행하고 있다.
첨부자료:
KRIVET Issue Brief 207호.pdf
웹사이트: http://www.krivet.re.kr
