‘학부모들, 방과후 학교프로그램에서 적성 인성교육에 높은 관심’...학무모 포털 부모 2.0, 632명 대상 설문조사
이어서 ‘영어 등 외국어’가 22.5%로 그 뒤를 이었고 ‘독서 등 취미 활동’이 17.7%, ‘음악과 미술’ 11.4%를 나타냈으며 ‘체육’과 ‘컴퓨터’가 각각 9.8%와 1.8%로 조사되었다.
이 같은 수치와 대조적으로 현재 자녀가 받고 있는 '방과 후 학교' 수업의 교과목을 묻는 질문에는 21.7%가 방과 후 학교 과목으로 컴퓨터를 하고 있다고 답해 가장 높은 비율을 차지했다.
'독서 등 취미 활동’이 14.6%, 음악과 미술이 13.6% 그리고 ‘영어 등 외국어’, ‘체육’을 하고 있다는 답변이 9.3%와 2.8%로 각각 나타났다.
자녀가 참여하고 있는 방과 후 학교에 대한 만족도에서는 응답자의 53.4%가 만족한다고 답했으며, 만족하지 않는다는 의견은 23%로 나타나 대체로 만족한다는 의견이 높았다.
이에 대해 부모2.0 손병목 소장은 “최근 서울시 교육청이 초등학교 방과 후 학교에서 정규 교과목 수업의 허용 여부를 학교장 자율에 맡기는 세부 계획을 발표하였지만 이번 설문 결과에서도 드러나듯이 방과 후 학교에 대한 학부모의 요구와 교육 당국의 정책에는 적지 않은 괴리가 있다.”라며 “앞으로 일선 학교에서는 방과 후 학교 운영에 있어 학부모와 학생의 목소리에 좀 더 귀를 기울여 ‘학교의 학원화’ 논란으로 대변되는 교육 정책에 대한 우려를 해소해야 할 것이다”라고 말했다.
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2010년 8월 13일 09:43
