영타임스, 영어와 우리말 통합논술의 대안교육으로 떠오른 언어변환 교육법
일반 가정이나 학교에서도 할 수 있는 이 학습법의 핵심은 문자 그대로 '영어와 우리 말', '문어체와 구어체', '장문과 단문'의 반복적 언어변환 활용연습을 통해 기존 우리 영어교육의 취약점인 영문 글쓰기와 말하기 능력을 보완하는 것은 물론 우리말 논술과 창의적 사고력 발달도 동시에 기대할 수 있다는 것이다.
언어변환 학습법을 처음 제시한 것은 영타임스 (www.youngtimes.co.kr)라는 청소년 영자신문사. 최근 서울 강남권과 분당, 일산등에서 붐을 타고 있는 이 교육 미디어회사는 영어 신문 활용교육(NIE)을 통해 특허신청중인 이 학습법을 가정과 학교, 학원등으로 전파하고 있다.
영타임스의 언어변환 학습법은 쉽게 말해 코리아 타임스등 국내 영자신문 기자들이 입사초기 수습과정에서 우리 말을 영어기사로 반복해 옮기는 언어변환과 기자 논술 연습에서 착안, 이를 중고생용 눈높이 수준으로 끌어내려 적용시킨 것이다.
"국내 모든 뉴스를 영어로 표현해야하는 영자 신문기자들이 처음부터 영어도사는 아니었습니다. 유학이나 연수경험도 없는 기자들이 대부분입니다. 다만 우리말과 영어의 문장패턴, 논리표현에 대한 끊임없는 언어 변환 반복연습과 활용이 그들을 영자신문 기자로 있게 한 것처럼, 우리 청소년도 어릴 때부터 이같은 훈련만 체계화하면 수준높은 논리 영어의 표현구사 충분히 가능합니다."
아이비리그 출신의 석박사급으로 편집진이 구성된 영타임스측은 언어변환 학습이 그리 어려운 게 아니라고 설명한다. 영어 신문기사에서 정리하고 체득한 통구문을 아이들이 이미 학교에서 배운 문장 기본형식에 따라 '레고 조립장난감'처럼 붙여나가기만 하면 훌륭한 영어 문장이 완성 된다는 것이다.
이를 테면 한.영전환에서 "한국이/ 선진국을/ 따라 잡기위해/애를 쓰고 있다."는 우리 말 문장이 있다고 하면, 영자신문의 여러 기사에서 발췌한 통구문 형태의 유용한 표현을 활용해 "Korea/is trying hard to(is struggling to)/ catch up with(keep up with,)/ the advanced countries"로 학생들이 스스로 변환시킬 수 있도록 하는 것이다.
언어변환 학습은 자기주도형 5단계 학습 단계에 따라 우리 말을 염두에 두고, 영어 기사>영어 유사표현 정리및 체화>한글 기사>한글 유사표현>변형된 영어 기사(문어체)>영어 구어체로의 변환등으로 이뤄진다. 영어와 한글을 계속 비교, 분석,적용하는 과정에서 자연히 우리말 논술 실력도 늘어날 수 밖에 없다는 게 이들의 주장이다.
이같은 학습법은 처음에는 영>한,한>영 사고 변환으로 시작되지만, 이후에는 점진적 단계를 거쳐 영>영 변환 의식으로 이어질 수 있다는 게 전 뉴욕대 응용언어학 교수이자 국제언어문화 연구소 소장인 정한석 박사의 설명이다.
정박사는 “코드스위치 학습법은 대부분의 시간을 우리 말로 보내 영어를 쓸 기회가 없는 환경에서 영어를 항상 떠올리며 글과 말로 활용할 수 있는 최적의 언어 학습법”이라고 평가했다.
"언어는 표현연습위주로 이뤄져야 합니다. 기존 한국 영어교육이 몇십년간 배워도 글 한 줄 못쓰고, 제대로 말 한마디 못하는 건 시험 점수위주 평가와 이에 따른 문법과 독해중심의 정오답 가리기식 교육방식 때문입니다. 영어체험마을이나 원어민 선생채용 등의 구태의연한 방식으로 해결될 수 있는 게 아닙니다." (이상원 영타임스 대표)
공교육이던 사교육이던 한국 영어교육은 실패한 거나 진배없다. 글쓰기 말하기등 영어 표현 능력과 글로벌 스탠다드식 논리 훈련이 절대적으로 필요한 글로벌 지식 경쟁시대에 영자신문을 활용한 언어 변환 학습법이 주목되는 것도 이때문이다.
영타임스 개요
매주 발행되는 16P 풀컬러 영자 신문과 70P ENIE(신문 활용학습) 교재, 온라인 동영상 강의 등이 삼위일체로 구성된 "Young Times"는 현재 미국의 첨단 교육 방식에 기준을 두고, Korea Times와 젊은 교육 전문가 그룹이 심혈을 기울여 제작하고 있습니다
웹사이트: http://www.youngtimes.co.kr
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2007년 4월 13일 16:45
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